《金屬材料專業(yè)方向設(shè)計》指導(dǎo)書
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- 《金屬材料專業(yè)方向設(shè)計》指導(dǎo)書一、金屬材料專業(yè)方向設(shè)計的目的、意義、要求及考核辦法
該課程設(shè)計是金屬材料專業(yè)的一門專業(yè)課。在我國經(jīng)濟的改革發(fā)展中，正在推行經(jīng)濟責任制和加強工業(yè)企業(yè)的管理，對現(xiàn)有企業(yè)進行改造，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。因此金屬材料專業(yè)技術(shù)人才應(yīng)該考慮和適應(yīng)這種趨勢，學(xué)習(xí)這門課程，并將運用到實踐中去。通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)能掌握設(shè)計的原則、任務(wù)、內(nèi)容、方法和步驟等內(nèi)容。具有承擔金屬材料處理車間設(shè)計工作的能力，運用經(jīng)濟的基本知識管理生產(chǎn)的能力。
在該課程設(shè)計的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該學(xué)會解決技術(shù)、經(jīng)濟和組織三方面的問題。技術(shù)問題包括：確定原料、燃料、動力、能源、運輸、產(chǎn)品或零件的生產(chǎn)過程、工藝參數(shù)、設(shè)備與車間類型、車間平面布置廠房結(jié)構(gòu)形式、勞動保護、技術(shù)保安等。經(jīng)濟問題包括：確定車間生產(chǎn)綱領(lǐng)、廠址或車間位置、投資和成本。組織問題包括：確定車間各部分人員的配備和車間管理系統(tǒng)。
1. 本課程實驗在學(xué)生培養(yǎng)中所起的作用：
鞏固和、加強和深化以往所學(xué)的理論知識，是學(xué)到的理論知識在實踐的基礎(chǔ)上有新的認識；
培養(yǎng)學(xué)生運用理論知識進行獨立思考和開拓創(chuàng)新的思維能力；
培養(yǎng)學(xué)生運用理論知識進行實際操作的動手能力；
2. 基本要求
要求學(xué)生具有扎實的理論基礎(chǔ)，能夠?qū)Ρ菊n程所要求的內(nèi)容進行課題分析、判斷、設(shè)計、繪制工藝圖和工裝圖、編寫課程設(shè)計說明書等，并通過答辯。
3. 教學(xué)文件及形式
教學(xué)文件：熱處理手冊、設(shè)計手冊、熱處理設(shè)備教科書、
各種專業(yè)課理論課本等；
教學(xué)形式：在該課程教師的指導(dǎo)下，學(xué)生獨立設(shè)計、查閱資料、繪制圖紙、編
寫說明書并通過答辯。
4. 實習(xí)考核辦法與成績評定
考 核 辦 法 ：根據(jù)學(xué)生在本次課中的具體表現(xiàn)、設(shè)計的工藝是否合理、繪制
的工藝圖是否準確及其答辯情況給以評定其成績；
成績評定標準：了解指導(dǎo)書相關(guān)內(nèi)容，參加第一次答辯（取得成績的30%）；
撰寫設(shè)計任務(wù)書，繪制熱處理車間平面布置圖，參加第二次答辯（70%）。
二、課程設(shè)計的原則
1. 組織設(shè)計的原則
任何一項設(shè)計都必須有設(shè)計任務(wù)書和設(shè)計要則。學(xué)生要在該課程的學(xué)習(xí)過程中掌握本設(shè)計的基本原則。...
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